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什么是“六艺”?“六艺”与“六经”的关系

何谓“六艺”?“六艺”有“小学六艺”与“大学六艺”的区分。前者是指礼、乐、射、御、书、数。后者指《易》《礼》《乐》《诗》《书》《春秋》。一说起“六艺”,人们往往会首先想到孔子,似乎这“六艺”是由他制定

何谓“六艺”?“六艺”有“小学六艺”与“大学六艺”的区分。前者是指礼、乐、射、御、书、数。后者指《易》《礼》《乐》《诗》《书》《年龄》。

一说起“六艺”,人们常常会首先想到孔子,似乎这“六艺”是由他制订下来的。但是事实却并不是如斯,早在西周时期,“六艺”应当就已经出现,并且成了孩子们的必修课。“六艺”被误读的暗地里,更多的是人们对于传统文化的误读。

即便是在孔子的故里曲阜,如今对于“六艺”似乎也存在着一定的误读,一个显见的例子,1993年开始营业的“孔子六艺城”,自开业至今,始终以“礼、乐、射、御、书、数”作为内容;在大街冷巷,也到处可见孔子与六艺的各种元素。

如果要追溯“六艺”发源的话,要回到周代。在《周礼》一书的《地官》篇、《保氏》篇等文献中,都曾对六艺进行过论述。在周朝的贵族社会,为了能够“造士”,或者说是培育继承人,士人的孩子必需学习礼、乐、射、御、书、数这六种技能。因而,在《周礼·地官》中,对于六艺有着详细的记载:“以乡三物教万民而宾兴之……三曰六艺:礼、乐、射、御、书、数。”这是关于“六艺”最先最详细的记载。

依据汉儒以及后人的解释,“六艺”的具体内容如下:

礼指“五礼”。这“五礼”分别为吉、凶、宾、军、嘉。吉礼指祭祀之礼,凶礼指丧葬之礼,宾礼指招待宾客之礼,军礼指军旅之礼,嘉礼指冠婚之礼。

乐指“六乐”。郑玄注曰:“六乐:《云门》《大咸》《大韶》《大夏》《大濩》《大武》也。”相传,这“六乐”分别是黄帝、尧、舜、禹、汤、武王之乐。

射指“五射”。郑玄注曰:“五射,白矢、参连、剡注、襄尺、井仪也。”白矢指矢在靶而穿靶,露出矢白;参连指一矢以后接着三矢连续所致;剡注指羽头高而簇低,剡但是去;襄(“襄”通“让”)尺指臣与君射时不与君并立,臣避让一尺;井仪指四矢贯靶,方位井然。据称,此乃射礼的五种射法。

御指“五驭”。郑玄注曰:“五驭,鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左。”鸣和鸾,和是车轼上的铃,鸾是车衡上的铃,车走动时,“和”“鸾”相和,表明车子行进稳健;逐水曲,御车随逐水势之屈曲而不坠水;过君表,用褐布缠旃为门,用裘缠木椹作为槷,车从中间穿过不得碰撞;舞交衢,在交道上驾车,车的旋转与舞节相应;逐禽左,谓驱逆之车,逆驱禽兽使左,当人君以射之,人君自左射,簇贯右裄为上射。据说,这是贵族、士大夫应当掌握的驾驭战车以及野猎的五种技法。

书指“六书”。“六书”指象形、会心、转注、指事、假借、形声。这是汉字形成方面的知识。

数指“九数”,即“九章算术”。相传“九章算术”为周公所作,凡九篇。分别是指《方田》《粟米》《衰分》《少广》《商功》《均输》《方程》《盈不足》《勾股》。

社会环境抉择“六艺”普及。那么古人为什么把“六艺”当成最为基础的技能来进行学习呢?在那个时代有这么个说法,叫做“国之大事,在祀与戎”。所谓的“祀”,就是指祭祀,在先秦时代,祭祀是无比重要的一项活动;而所谓的“戎”,则是指兵战、战争,对于一个国家来讲也无比重要,由于一场战争常常会关系到一个国家的生死存亡。

而与之相对于的是,在祭祀中,礼仪与音乐是必不可少的两个项目,所以不少士人的孩子,从小必需学习这两样技能,就是礼仪与音乐。与礼仪与音乐在祭祀中不可或缺类似的是,在当时的战争中,弓箭与驾车也是必不可少的。正由于如斯,在古代“六艺”中,“射”和“御”同样成了两门必不可少的必修课。在最初的时候,“书”和“数”也是两个必修课,作为当时的士人的孩子,必需要具备写字和算数的能力。

儒家的“六经”称为“六艺”,这是尽人皆知的常识,不少典籍有明确记载。例如,司马迁的《史记·诙谐列传》说:“孔子曰:‘六艺于治一也,《礼》以节人,《乐》以发和,《书》以道事,《诗》以达意,《易》以神化,《年龄》以义。’”又如,班固的《汉书·儒林传序》说:“古之儒者,博学《六艺》之文。”唐朝的颜师古注曰:“《六艺》,谓《易》《礼》《乐》《诗》《书》《年龄》。”

谈起“六艺”时,人们常常会将其与孔子联络在一块儿。史籍中确切有孔后辈子“身通六艺”之类的说法,显然,它与礼、乐、射、御、书、数是两回事儿。

后人之所以会搅浑两者,可能也跟董仲舒后来的上书有关。西汉时期,董仲舒曾经向皇帝上书,请求“免除百家,独尊儒术”,对此《汉书·董仲舒传》曾有过详细的记录:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”

董仲舒在上书中提到的“六艺之科”,其实说的是由孔子整顿传授的六部儒家经典,也就是后世所说的《诗》《书》《礼》《乐》《易》《年龄》的“六经”的统称。在孔子整顿传授这六部典籍时,可能尚无“经”这个说法,至少还不通行,因而它也叫“六艺”。战国后期,《庄子》转述孔子对老子谈论这六部着作时,才开始有“六经”之说。

在孔子以及孔子以后的那个时期里,两种“六艺”是并存的,其中“礼、乐、射、御、书、数”作为六种基本技能,是供15岁以前的孩子们学习的,据《大戴礼记·保傅》的记载,在孔子那个时代,孩童至“八岁而出就外舍,学小艺焉,履小节焉”。而孩子到15岁左右,就应该学习做人与社会管理,这便是《大戴礼记·保傅》所说“束发而就大学”,“学大艺”“履大节”。

无论是孔子还是他的弟子,在当时确切是文武双全的,由于他们少年时代既学过射、御等技能,长大后又学过“六经”。

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