现在的儿童，生活在一个充溢电子产品和网络的世界里，玩具也愈来愈多样化和精巧。古代的儿童是如何玩的呢？他们没有电，没有网络，没有游戏机，没有玩具店，那么他们的玩具是什么样的呢？他们又是如何从玩具中取得乐趣和知识的呢？
古代的儿童也有不少有趣和富有创意的玩具，这些玩具大可能是由他们自己或者他们的父母用简单的材料制作而成的，反应了古代人民的智慧和生活情趣。这些玩具不但能让儿童消遣和文娱，还能培育他们的动手能力、察看力、想象力、逻辑力等。
九连环是中国传统民间智力玩具，以金属丝制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。玩时，依照一定的程序反复操作，可以使9个圆环分别解开，或合二为一。
九连环是一种流传于山西省的传统民间智力玩具。它用九个圆环相连成串，以解开为胜。据明朝杨慎《丹铅总录》记载，曾以玉石为材料制成两个互贯的圆环，“两环相互贯为一，得其关捩，解之为二，又合而为一”。以铜或铁接替玉石，成为妇女儿童的玩具。它在中国差不多有二千年的历史，周邦彦也留下关于九连环的名句“纵妙手、能解连环。”九连环是一种考验人们智慧和耐心的游戏，它有着严密而繁杂的数学逻辑和几何结构。九连环也被称为“中国的困难”之一。
拨浪鼓是一种古老又传统的民间时乐器和玩具，出现于战国时期。拨浪鼓的主体是一面小鼓，双侧缀有两枚弹丸，鼓下有柄，滚动鼓柄弹丸击鼓发出声音。鼓身可以是木的也能够是竹的，还有泥的、硬纸的；鼓面用羊皮、牛皮、蛇皮或纸制成，其中以木身羊皮面的拨浪鼓最为典型。
初期的拨浪鼓是乐器而非玩具。拨浪鼓在世界各地散布很广，五大洲都有。最先的拨浪鼓被称作“鼗”。战国时期发生的鼗作为打击乐器，依托摇动时双耳自击发声，发声的节奏轻重、音律高下、声音大小都不易节制，不能美满准确的完成繁杂的鼓点。拨浪鼓是一种简单而有趣的玩具，它可以发出响亮而动听的声音，让人听了心境愉快。
陀螺的发源，因年代久远，较无详细可进一步参酌的资料记载。陀螺最先见于后魏时期的史籍。当时称为独乐。在一般的书籍或网路资料查询之中可得知，在宋代时就有一种相似陀螺游戏的小玩意儿，名字叫作千千，相似如今的手捻陀螺造型，它是象牙所作成，以一个直径约4寸的圆盘，中央插上一支铁针为轴心，是古代宫女为打发时间所玩的一种贵族游戏，其弄法是将一个长约3厘米的针状物体，放在象牙制的圆盘中，用手捻使其旋转，等到快停时再用衣袖拂动它，让它继续旋转，比比看谁的千千转得最久，谁就是获胜者。
陀螺是一种古老而普遍的玩具，在中国各地都有流传。陀螺有各种形状和大小，有木制、竹制、泥制、铁制、铜制等等。陀螺在旋转时，会发生陀螺效应，即陀螺的轴会在一个圆锥面上旋转，这类现象可以用物理学的角动量守恒定律来解释。陀螺也能够用来做一些有趣的试验，比如倒立陀螺、陀螺仪、陀螺罗盘等。
风车是一种应用风力驱动的玩具，通常由一根竹签和一片纸或塑料制成。纸或塑料片被剪成四个扇形，并沿着竹签轴线曲折成一个锥形。当风吹过时，风车就会快速旋转，构成一种标致的视觉效果。
风车是一种源于中国古代的玩具，在唐朝就已经出现了。据《唐诗纪事》记载，唐朝诗人杜甫曾经写过一首《儿童新戏》：“儿童新戏风车好，百结彩丝系竹梢。春风得意兼相送，转得周天日月高。”可见当时的风车已经很精巧和多彩了。后来风车传到欧洲和日本等地，也受到了广泛欢迎。风车是一种简单而标致的玩具，它可让儿童感受到风力的神奇和自然的魅力。
古代的儿童尽管没有现代的电子产品和网络，然而他们也有不少有趣和富有创意的玩具，这些玩具不但能让他们玩得开心，还能让他们学到不少知识和技能。这些玩具也是中国传统文化的一部份，值得咱们珍惜和传承。
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