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中国古代官办教育的发展与问题

中国古代官办教育的发展可以追溯到太学的设立,它存在了近千年,对思想教育和政治发展起到了促进作用。

问题一:太学在中国古代教育中的地位如何?

答案一:太学是我国历史上最早的官办高等学府,存在的时间近千年。它对中国古代的思想教育和政治发展起到了促进作用。太学在博士和弟子的选拔、教学流程和监管方面已经形成了一套制度,为以后的官办教育打下了基础。

问题二:官办教育的负面影响有哪些?

答案二:官办教育的负面影响主要体现在教学内容和方式的不足。太学的教学内容相对单一,主要注重经典文献的传授,缺乏实践和综合能力培养。同时,太学的教学方式较为僵化,注重死记硬背和机械重复,缺乏启发式教学和创新思维的培养。

问题三:中国古代教育的起源是什么?

答案三:中国古代教育的起源可以追溯到原始社会末期。根据古代文献记载,最早的学校名称为“痒”,主要作为养老机构使用,附带有教育功能。在夏、商、周时期,学校的教育养老功能一直存在,并逐渐发展成为国学和乡学两个学校体系。

问题四:西周时期的教育体系是怎样的?

答案四:西周时期的教育体系相对完备,包括大学和乡学两个层次。大学是天子或诸侯所在都城存在的学堂,也就是太学。乡学则是远离都城的乡间学堂,名称因行政区域而异。然而,官府开办的学堂在西周时期的培养对象范围有限,教育的社会影响也不如人意。

问题五:秦朝对官办教育的影响是什么?

答案五:秦始皇统一中国后,官办教育受到了影响。虽然太学仍然存在,但博士职位的地位下降,失去了本应有的职责。此外,秦朝还实施了焚书坑儒等极端措施,对教育造成了严重破坏,导致官办教育的发展受到阻碍。

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