古代中文的基本文法在两三千年间没有改变，但字的用法发生了变化。
问题一：为什么今天还有人读不懂古代的书？
答案一：其中一个因素是字的用法改变了。虽然文法基本没有改变，但中文中的一些字经历了许多变化，连文字的运用都经过了白话文革命。这导致了一些字在古代与现代的用法有所不同，使得一些人难以理解古代的书籍。
问题二：之字在古代和现代的用法有何不同？
答案二：之字是一个简单的虚字，在两千多年来一直保持着相同的字形和字义。虽然有人认为之字只用在文言文中，但实际上在白话文中仍然广泛使用。例如，在数学课上，小学三年级的学生就会用到之字，表示二分之一和三分之一。
问题三：为什么中文逐渐从以字为单位转化为以词为单位？
答案三：这是两三千年间一个大的趋势与倾向。为了避免同音造成的混淆，中文逐渐将单字增长为两个音或三个音，甚至更多音的词。这样做可以大幅降低同音带来的困扰。字增为词的方式在不同时代有所不同，有些方式后来不再使用，导致了后人在阅读和理解古代文献时的困难。
问题四：有字在古代和现代的用法有何不同？
答案四：在古代文献中，有字有时用来指所有格，表示谁有什么东西。然而，到了后代，有字逐渐被用来表示有没有的意思，这导致了后人在阅读古书时的困惑。古书中的有很少被用作有没有的意思，更常见的是夹在数字中间，表示数字的数量，或者加在专有名词前面，作为词头的功能。
问题五：古代中文中的字与词的变化对阅读理解有何影响？
答案五：古代中文中字与词的变化使得一些后人在阅读和理解古代书籍时遇到困难。例如，一些字的用法在古代与现代有所不同，造成了理解上的阻碍。另外，字增为词的方式也有所变化，有些方式后来不再使用，使得后人难以理解古代文献中的特定用法。这些变化对于阅读古代书籍的人来说是一个挑战。
