三、研究信息来源、类型和方法。
1.信息来源：第二手资料（企业、图书馆、政府部门、调查机构、行业协会、互联网等）、第一手资料（实地调查搜集的资料）。
2.类型：定性、定量、两者相结合。
3.具体方法：观察法；实验法；调查法；问卷法；访谈法；投射技术（指向消费者提供一些含义模糊的材料，来激发消费者潜意识中的感情和态度）。
应当注意的问题：正确认识、科学方法、道德问题
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第三章 消费者的感知觉
一、感觉分类：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
感觉的基本规律：感觉阈限（绝对阈限、差别阈限-韦伯定律、价格阈限、阈下感觉-潜意识）；适应；感觉的对比。
二、知觉（经过生理和心理两个历程）
知觉种类：空间知觉、时间知觉、运动知觉。
错觉：图形错觉、时间错觉、其他错觉。
知觉产生过程：展露、注意、对刺激物的理解。
社会知觉误区：第一印象、晕轮效应、心理定势、刻板印象、期望效应（皮格马利翁效应）、习惯定向、假定相似性偏见。
第四章 消费者的需要和动机
一、消费者的需要、需要的特点、类别、对购买行为的影响、影响因素。
二、消费者的动机
含义：对所有引起、支配、维持生理和心理活动的概括。
动机是人类所有行为的推动力。由两部分组成：内驱力（能量）和目标事物（方向）。功能：激活、指向、强化。
动机理论：1.马斯洛需要层次理论；2.内驱力理论，行为还由诱因所驱使消费者减少知觉风险有哪些策略，即外部的刺激和奖赏。3.逆转理论（超越目的和有目的的）；4.双因素理论：激励因素和保健因素。
消费者的挫折心理处理方式：目标替代和心里防卫机制。
消费者动机的激发影响因素：商品本身因素、社会因素、自然因素。
激发：商品、宣传、服务。
第五章 消费者的情绪情感
一、情绪情感
构成：主观体验、生理唤醒、外部行为。
情绪情感的区别及联系。
性质分类：快乐、喜爱、愤怒、悲伤、恐惧。
社会内容分类：理智感、道德感、美感。
第六章 消费者的学习
一、学习基本要素：动机、暗示、反应、强化、重复。
二、刺激-反应学习理论
1.经典条件发射理论、操作条件反射理论。
三、认知学习理论。
1.信息加工理论。（对信息的复杂的心理加工过程消费者减少知觉风险有哪些策略，哪些信息储存哪些遗忘，因此重心是记忆）
记忆的结构：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
记忆的储存与提取：以形象和意义储存。
记忆的遗忘：艾宾浩斯遗忘曲线。
记忆的衡量：回忆和再认。
本文到此结束，希望对大家有所帮助！
